四年级数学整万亿的改写练习题
＋﹏＋ 练习一1. xxxx 2. 上2 左12 3～6. xxxx 二认识多位数认识整万数1. 五八十万2. xxxx 3. 5000000 30400000 60020000 4. 600000 52000000 70090000 5. (1)64 640000 (2)2080 2人教版四年级数学上册全册内容，复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方米、角的度量、条形统计图、4、6单元的计算，平行四边形和梯形，数学广角这几大块来进行知
ˇ▂ˇ 1、4万以上数的比拟和改写整万、整亿数工程内容1.在里填上“或“。93250100250 130000310000 499995000179020792022100012099995320215230218.填一填。440000四年级数学上册教案1 教学目标：1.通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。2.培养学生学习数学的兴趣。3.使学生感受生活中处处有数学
宜城教育资源网ychedu免费北师大版小学数学四年级上第一单元测试卷及答案小学数学试题网第一单元测试卷一、填空题。1.按我国的计数习惯，从右边起每()个数位是一级，分5、我国黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作( )平方米，改写成“亿”作单位的数是( )平方米。6、重庆市2012年全年生活垃圾的减排量约为4902800
⊙０⊙ )亿792000=( ) 万899000-( )万634000-( ) 万440000=( )万6960000000-( )亿861000=( )万904000-( ) 万508000=( )万404000-( ) 万342000=( )万849000-( ) 万220000=( )四年级数学教案——改写成”万“或”亿“作单位的小数教学内容：改写成万或亿作单位的小数--教材第106 页例2-3,做一做题目及练习二十四4-5 题与6*。教学目的：使学生学
第2课时将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数学习重点把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数人教版四年级上册亿以内数的大小比较、改写和近似数专练习2 摘要70050000近似数是多少正文《四数的大小比较、改写、近似数》检测题一、我来填一填(共30
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