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重复研究现象严重，缺乏新的理论意义和实践意义；三是论文选题与作者所学专业不符，作者对论文选题的学科教育学论文篇1 谈高中地理教学中培养学生研究能力摘要：我国对教育的重视程度随着社会的发展不断加深，高中阶段的地理学习能够拓宽学生视野，培养学生自主学习的意识，通过课堂了解、
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毕业条件不同：学硕一般要发研究型论文；而专硕大概率不需要；读博深造不同：学硕可以在研二申请转博，专硕必须在拿到学位证后考博；简单来说，如果你今后想就业，就考专硕；如果你想读博框架罗列🌟一、“双减”背景下中小学作业改进必须坚持全面育人的基本导向🌟二、“双减”背景下中小学作业改进中的三个核心问题具体指出论文中所要解决的主要问题(一)控量提质：把握
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